SHARING SESSION INFORMASI BEASISWA INDONESIA BANGKIT SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KESEMPATAN MERAIH BEASISWA STUDI LANJUT

Authors

  • Arditya Prayogi UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Nur Khotimah UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Riki Nasrullah Universitas Negeri Surabaya image/svg+xml
  • Imam Prayogo Pujiono UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Moh. Syaifuddin UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.33480/abdimas.v8i2.7908

Keywords:

higher education, indonesia bangkit scholarship, scholarship information, scholarship literacy

Abstract

Higher education plays a crucial role in human resource development, but limited funding and low scholarship literacy remain barriers for graduates seeking further study. This community service activity aims to improve scholarship literacy and participant readiness for the Indonesia Bangkit Scholarship selection process through an interactive online sharing session. The PkM activity employed a service learning approach and was held on May 20, 2025, featuring scholarship awardees to share strategies for registration, document preparation, and skills development. Forty-eight online participants attended the activity, and an impact evaluation was conducted using a post-activity satisfaction survey that assessed the usefulness, clarity of the material, and participants' readiness to prepare application documents. The evaluation results showed that participants found the activity beneficial and reported increased readiness in developing further study plans and preparing for selection. Overall, the sharing session, based on awardee experiences, has the potential to become an easily replicable empowerment model to expand access to scholarship information and strengthen readiness for further study.

References

[1] M. Syaifuddin, Salafudin, A. Prayogi, and N. Alias, “Curriculum Harmonization in the Pedagogical Framework of UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,” EDUKASI J. Penelit. Pendidik. AGAMA DAN KEAGAMAAN, vol. 23, no. 2, pp. 70–86, 2025, doi: https://doi.org/10.32729/edukasi.v23i2.2147.

[2] A. Sawal M, Pardiman, and Nurhidayah, “Sosialisasi Pendidikan Tinggi Dalam Peningkatan Pembangunan Sumber Daya Manusia Berkualitas,” J. SOLMA, vol. 13, no. 1, pp. 503–512, 2024, doi: 10.22236/solma.v13i1.14444.

[3] A. Prayogi, R. A. Shilla, I. P. Pujiono, and R. Nasrullah, “Upaya Penguatan Kualitas Pendidikan Melalui Sharing Session-Motivasi Studi Lanjut,” J. Inov. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 17–25, 2025, doi: https://doi.org/10.65255/jipmas.v2i1.147.

[4] A. Alhumami, “Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan untuk Mewujudkan SDM Unggul yang Produktif,” Bappenas Work. Pap., vol. VIII, no. 3, pp. 537–550, 2025, doi: https://doi.org/10.47266/bwp.v8i3.473.

[5] F. V. Entrisnasari and K. Khuriyah, “Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Dalam Internasionalisasi Pendidikan,” Al-Idarah J. Kependidikan Islam, vol. 13, no. 1, pp. 80–87, 2023, doi: https://doi.org/10.24042/alidarah.v13i1.15164.

[6] D. J. P. I. K. A. R. Indonesia, “Beasiswa Indonesia Bangkit.”

[7] R. Widiawati et al., “Sosialisasi Beasiswa Kampus: Upaya Memperluas Akses dan Kesempatan Bagi Mahasiswa Berprestasi,” JPMNT J. Pengabdi. Masy. Nian Tana, vol. 2, no. 4, pp. 56–68, 2024, doi: https://doi.org/10.59603/jpmnt.v2i4.551.

[8] P. W. Wulandari, S. Stella, and I. Sarwilly, “Hubungan Ketidaksesuaian Jurusan Dengan Stres Mahasiswa Dalam Menjalankan Kegiatan Perkuliahan,” J. Interprofesi Kesehat. Indones., vol. 1, no. 2, pp. 88–94, 2022.

[9] H. Irianto, F. Nurany, and A. P. Puteri, “IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM BEASISWA PEMUDA TANGGUH,” J. Mediasosian, vol. 8, no. 2, pp. 167–184, 2024, doi: https://doi.org/10.30737/mediasosian.v8i2.5858.

[10] A. A. Marom, A. Prayogi, I. P. Pujiono, M. Syaifuddin, and L. Riandita, “Kegiatan Edukasi Interaktif Kesehatan Gigi bagi Anak Usia Dini di Desa Majakerta Pemalang,” J. Igakerta Inov. Gagasan Abdimas dan Kuliah Kerja Nyata, vol. 2, no. 1, pp. 1–7, 2025, doi: https://doi.org/10.70234/gs2t9m51.

[11] A. Rahman, Syaefullah, D. P. Yuliani, S. Jalaludin, and S. Rowi, “MENIMBANG SUMBER DAYA MANUSIA DAN DAYA SAING GLOBAL MENUJU INDONESIA EMAS 2045,” J. Perlindungan Masy. Best. Praesidium, vol. 01, no. 2, pp. 36–49, 2024.

[12] Mardia and M. Mukhtar, “Knowledge Management Sebagai Upaya Pengembangan Learning Organization Di Lembaga Pendidikan Islam,” Educ. Leadersh. J. Manaj. Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 139–153, 2022, doi: 10.24252/edu.v2i01.30611.

[13] M. A. Setyawan, R. Riyadi, A. S. Wibowo, N. A. Wahyudi, I. P. Pujiono, and A. Prayogi, “KEGIATAN DONASI BUKU TERHADAP ANAK-ANAK KORBAN BENCANA BANJIR DAN LONGSOR DI KABUPATEN PEKALONGAN SEBAGAI UPAYA PENGABDIAN MASYARAKAT,” J-Zhi J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 9–15, 2025, [Online]. Available: http://darussalampalbar.com/index.php/jpkm/article/view/34/32

[14] M. Syaifuddin, Sopiah, A. F. Annur, A. Prayogi, and N. Alias, “Improving Academic Culture Through MBKM-Based Curriculum Construction at Islamic Higher Education Institution,” Edukasia J. Penelit. Pendidik. Islam, vol. 20, no. 1, pp. 49–70, 2025, doi: http://dx.doi.org/10.21043/edukasia.v20i1.31427.

[15] Y. T. Gustian, Z. H. Rahmat, and G. Gusmaneli, “Peran Strategi Pembelajaran Reflektif dalam Menumbuhkan Kesadaran Religius Siswa,” J. Pendidik. Dirgant., vol. 2, no. 2, pp. 54–68, 2025, doi: https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i2.231.

[16] S. Hansen, N. Hidayati, W. Sunarya, D. Puspita, and A. L. Suherman, Awardee stories: Kisah dan kiat para penerima beasiswa LPDP. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2017.

[17] R. A. Shilla et al., “Numereadsci: Boosting Numeracy and Science Literacy through English Resources at Pondok Pesantren in Pekalongan,” Int. J. Res. Community Empower., vol. 03, no. 01, pp. 16–28, 2025, doi: https://doi.org/10.58706/ijorce.v3n1.p16-28.

[18] M. A. Marta, D. Purnomo, and Gusmameli, “Konsep Taksonomi Bloom dalam Desain Pembelajaran,” Lencana J. Inov. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 227–246, 2025, doi: https://doi.org/10.55606/lencana.v3i1.4572.

[19] I. Maula, A. Prayogi, I. P. Pujiono, and A. A. Fasya, “Pembinaan Kemampuan Profesional Guru TPQ dalam Pembelajaran Metode Fashohati,” J. Pendidik. Agama Islam Al-Amin, vol. 2, no. 1, pp. 42–52, 2025.

[20] D. Safinatunaja et al., “Penyuluhan Keluarga Terpadu Guna Mewujudkan Keluarga Harmonis Di Desa Banjarejo Pekalongan,” DCS J. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 40–45, 2024, doi: https://doi.org/10.62671/3tr12008.

[21] D. R. S. Siregar, S. Ratnaningsih, and Nurochim, “PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI SUMBER DAYA MANUSIA,” Edunomia J. Ilm. Pendidik. Ekon., vol. 3, no. 1, pp. 61–71, 2022, doi: https://doi.org/10.24127/edunomia.v3i1.3017.

Downloads

Published

2026-04-28

Issue

Vol. 8 No. 2 (2026): Periode April 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Arditya Prayogi, Nur Khotimah, Riki Nasrullah, Imam Prayogo Pujiono, Moh. Syaifuddin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.

Hak Cipta :

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC.

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
  3. Penulis mengakui bahwa Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC).
  4. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri;
  5. Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
  6. Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini.  Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.

How to Cite

[1]
“SHARING SESSION INFORMASI BEASISWA INDONESIA BANGKIT SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KESEMPATAN MERAIH BEASISWA STUDI LANJUT”, abdimas, vol. 8, no. 2, pp. 268–274, Apr. 2026, doi: 10.33480/abdimas.v8i2.7908.