PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS DATA MAHASISWA MELALUI PELATIHAN SPSS DI UNIVERSITAS DINAMIKA
DOI:
https://doi.org/10.33480/abdimas.v8i3.8372Keywords:
community service, data analysis, research readiness, SPSS training, studentsAbstract
Data processing and analysis skills are essential competencies for students in supporting research activities, particularly questionnaire-based quantitative research. This community service activity aimed to improve the competency of first-semester students in processing and analyzing data using the SPSS application. A total of 300 students participated in the training, which was conducted through lectures, question-and-answer sessions, discussions, and hands-on practice based on questionnaire case studies. Evaluation was carried out using pre-tests and post-tests, and the data were analyzed using the Kolmogorov–Smirnov normality test and the Paired Samples t-test. The results indicated that the data were normally distributed and that there was a significant improvement in students' competencies after the training. Quantitatively, students' competencies increased by 46.8% compared with their pre-training performance. These findings indicate that SPSS training is effective in improving students' data analysis competencies and supporting research readiness from the early stages of higher education.
References
[1] N. Sofiana, R. Hartono, and S. Wahyuni, “Voices from the Field: English Education Students’ Perceptions of Research Readiness After Project-based Blended Learning Experiences,” Journal of English Teaching and Learning Issues, vol. 8, no. 1, p. 87, Jun. 2025, doi: 10.21043/jetli.v8i1.31315.
[2] R. Haniyah Siregar and M. Albina, “MENJELASKAN CARA MENGANALISIS DATA DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN,” JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), vol. 3, no. 6, pp. 3031–5220, 2025, doi: 10.62281.
[3] Aisyah Aisyah, Andika Setyo Budi Lestari, and Miftahul Khoiri, “Analisis Prakonsepsi terhadap Kemunculan Miskonsepsi pada Materi Statistika,” Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, vol. 2, no. 1, pp. 23–33, Feb. 2026, doi: 10.62383/aljabar.v2i1.935.
[4] N. Habiebah, H. Suhaila Wira, and M. Imam Haikhal, “Implementasi Strategi Pembelajaran Think Pair Share di SMP Negeri 35 Medan,” MUDABBIR, vol. 5, no. 2, 2025.
[5] D. F. Berlianti, A. Al Abid, and A. C. Ruby, “Metode Penelitian Kuantitatif Pendekatan Ilmiah untuk Analisis Data,” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, vol. 7, no. 3, pp. 1861–1864, 2024.
[6] R. Soraya, P. Agung, A. Mashari, P. Studi PGSD, and S. Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung, “Pelatihan Pengolahan Data Statistik Menggunakan Aplikasi Spss Untuk Mahasiswa Semester Akhir,” 2024.
[7] F. Varina, S. Sophia, S. Harimurti, and D. Y. Lamefa, “Pelatihan SPSS Bagi Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas Graha Karya Muara Bulian,” SWAGATI : Journal of Community Service, vol. 2, no. 2, pp. 39–43, Dec. 2024, doi: 10.24076/swagati.2024v2i2.1509.
[8] T. Malasasari Siregar, B. M. Siahaan, T. Nova Enjelika, M. Endayanti Simbolon, R. Maruli Siringo-ringo, and U. Negeri Medan, “Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-test pada Mata Pelajaran Matematika dalam Keberhasilan Evaluasi Pembelajaran di SMA Swasta Cahaya Medan,” Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 3, no. 1, 2023.
[9] E. Sari Nugraha, A. Siti Anisah, A. Holis, A. Tutun Usman, and F. Pendidikan Islam dan Keguruan, “PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KONTEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA IMPLEMENTATION OF CONTENT DIFFERENTIATED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION,” JIIC: JURNAL INTELEK INSAN CENDIKIA, 2024.
[10] M. Huda, H. Ash Shiddiqi, and A. Safithri, “Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Upaya Menumbuhkan Kesadaran Literasi di Era Artificial Intelligence,” Alkhidmah : Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat, vol. 3, no. 1, 2025, doi: 10.59246/alkhidmah.v3i1.
[11] R. Deviyanti, B. Saputra, N. Putu, and R. Agustina, “Pelatihan Manajemen Studi Dan Pendampingan Tugas Akhir Untuk Mewujudkan Kelulusan Tepat Waktu Mahasiswa Universitas Lampung Training in Study Management and Final Project Assistance to Ensure Timely Graduation of Lampung University Students,” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Eksakta, vol. 6, no. 2, pp. 55–66, 2025, doi: 10.37638/PadamuNegeri.6.1.1854.
[12] Z. Fahmi and A. Husaini, “RESEARCH INNOVATION FOR SUSTAINABLE EDUCATION CULTURE (RISE2045) DI STAIN MADINA: KOLABORASI RISET DAN TEKNOLOGI MENUJU PENDIDIKAN BERKELANJUTAN,” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, vol. 2, no. 3, pp. 149–157, Jun. 2025, doi: 10.69714/mdn7bd53.
[13] T. Iman Santoso, “Workshop Penguatan Kompetensi Mahasiswa Universitas Al-Irsyad Cilacap: Digital Marketing dengan menggunakan Artificial Intelligence (AI) ‘Manus AI,’” Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, vol. 5, no. 6, 2025, doi: 10.59818/jpm.v5i6.2514.
[14] Nurainun, Noviami Trisniarti, Heriyana Cut Putri Mellita Sari, and Sapna Biby, “Peningkatan Kompetensi Mahasiswa,” Jurnal Pengabdian Kreativitas, vol. 4, no. 2, p. 15, 2025, doi: 10.29103/jpek.v4i2.24869.
[15] M. Bahly Basri and A. Haliq, “Penguatan Kompetensi Akademik Mahasiswa melalui Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah,” JURNAL ABDIMAS INDONESIA, vol. 5, no. 2, p. 2025, 2025.
[16] F. Fihrisi and N. D. Merina, “DEVELOPING ARTICULATE STORYLINE MEDIA FOR REPRODUCTIVE HEALTH EDUCATION,” Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements, vol. 7, no. 2, pp. 111–117, Nov. 2025, doi: 10.20473/dc.v7.i2.2025.111-117.
[17] Sulistiowati, “Penguatan Literasi Digital Guru melalui Program Pelatihan Komputer di SMPN 24 Surabaya,” Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 7, no. 2, p. 2025, 2025.
[18] E. Ernawaty, N. Atika, N. K. Putri, and N. Herawati, “HEALTH PROMOTION EFFECT ON ANEMIA KNOWLEDGE AMONG FEMALE STUDENTS OF UNIVERSITAS AIRLANGGA,” Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements, vol. 7, no. 2, pp. 150–157, Nov. 2025, doi: 10.20473/dc.v7.i2.2025.150-157.
[19] C. J. dos Reis et al., “Modeling of the air temperature using the Extreme Value Theory for selected biomes in Mato Grosso do Sul (Brazil),” Stochastic Environmental Research and Risk Assessment, vol. 36, no. 10, pp. 3499–3516, Oct. 2022, doi: 10.1007/s00477-022-02206-1.
[20] C. S. Ugwuanyi, “Developing Sound Knowledge of Basic Science Concepts in Children Using Flipped Classroom: A case of simple repeated measures,” Educ. Inf. Technol. (Dordr)., vol. 27, no. 5, pp. 6353–6365, Jun. 2022, doi: 10.1007/s10639-021-10850-3.
[21] D. Wammes, B. Slof, W. Schot, and L. Kester, “Fostering pre-service primary school teachers’ ability to recognize differences in pupils’ understanding of technical systems,” Int. J. Technol. Des. Educ., vol. 33, no. 4, pp. 1265–1284, Sep. 2023, doi: 10.1007/s10798-022-09774-x.
[22] C. Zuo, Q. Li, L. Zhang, and S. Bo, “Effects of 6-Week Traditional and Functional Resistance Training on Arterial Stiffness and Muscular Strength in Healthy Young Men,” Front. Physiol., vol. 13, Mar. 2022, doi: 10.3389/fphys.2022.859402.
[23] Elviyana, Ummi Salamah, and Tarmizi, “Peningkatan Pemahaman Siswa tentang Tayamum melalui Pembelajaran Berbasis Praktik di SDN 005 Sungai Daun Informasi Artikel A B S T R A K,” EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, vol. 1, no. 1, pp. 374–380, 2024, doi: 10.57255/eduspirit.v1i1.17.
[24] M. Abdel-Tawab, A. F. Kineber, N. Chileshe, H. Abanda, A. H. Ali, and A. Almukhtar, “Building Information Modelling Implementation Model for Sustainable Building Projects in Developing Countries: A PLS-SEM Approach,” Sustainability (Switzerland), vol. 15, no. 12, Jun. 2023, doi: 10.3390/su15129242.
[25] M. R. N. M. Qureshi, “Evaluating Enterprise Resource Planning (ERP) Implementation for Sustainable Supply Chain Management,” Sustainability (Switzerland), vol. 14, no. 22, Nov. 2022, doi: 10.3390/su142214779.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 S Sulistiowati, Bambang Hariadi, Julianto Lemantara, Januar Wibowo, Hardman Budiardjo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri;
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
