PENINGKATAN KETERAMPILAN MANAJERIAL SISWA MELALUI PENDAMPINGAN TATA KELOLA BANK SAMPAH BERKELANJUTAN
DOI:
https://doi.org/10.33480/abdimas.v8i3.8475Keywords:
manageirial skills, meintoring, students, sustainability, wastei bankAbstract
This community service program aimed to improve students’ managerial skills through mentoring in sustainable waste bank management at SMP Negeri 1 Peureulak. The program involved 34 students who initially had limited understanding of organizational management and simple administration in waste handling. The methods included socialization, structured training, hands-on practice, and continuous mentoring using a participatory approach. The implementation stages consisted of needs assessment, basic management training, operational practice of waste bank activities, and monitoring and evaluation. The results showed an improvement in students’ managerial skills, as indicated by an increase in the average score from 64 to 88, equivalent to 24 points or 37.5% compared with the initial score. In addition, 29 of 34 students, or 85.3%, met the criteria for independent performance by completing at least four of five practical indicators without direct assistance from the mentoring team. These indicators included waste sorting, waste classification, transaction recording, task implementation according to assigned roles, and preparation of simple reports. The findings indicate improvement not only in students’ understanding but also in their practical competencies through experiential learning. The program also contributed to the establishment of a more structured waste management system at the school. Therefore, continuous mentoring combined with practice-based learning showed positive results in strengthening students’ managerial skills and environmental responsibility.
References
[1] H. F. Ayuningsih, “Partisipasi Siswa Sekolah Dasar dalam Pengelolaan Sampah,” HIGEIA (Journal Public Heal. Res. Dev., vol. 7, no. sup, pp. 1–9, 2023, doi: 10.15294/higeia.v7iSup.65232.
[2] S. Muljaningsih, “A Waste Bank Based on the 3R Concept: Student Interest in Waste Management at the Department of Economics, University of Brawijaya,” Civ. Environ. Eng., vol. 17, no. 2, pp. 387–394, Dec. 2021, doi: 10.2478/cee-2021-0041.
[3] Budiaman, A. A. Jumhur, A. Kholil, and A. F. Susanti, “Revitalisasi Bank Sampah Sekolah dalam Mendesain Model Pendidikan Lingkungan Berkelanjutan Berbasis Teknologi Tepat Guna,” Sarwahita, vol. 19, no. 01, pp. 147–156, Jan. 2022, doi: 10.21009/sarwahita.191.13.
[4] E. Nurhayaty, S. Masripah, and I. Purwandani, “GREEN ECONOMY DENGAN PENGELOLAAN LIMBAH BERBASIS ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI PADA BANK SAMPAH 3G,” J. AbdiMas Nusa Mandiri, vol. 6, no. 2, pp. 86–95, Oct. 2024, doi: 10.33480/abdimas.v6i2.5850.
[5] E. Nurhayati and J. S. Putra, “Pilah-timbang-setor mandiri: Inovasi Bank-Sampah Permata-Cimanggis atasi keterbatasan lahan pilah sampah di rumah tangga,” J. Abdimas Madani dan Lestari, vol. 6, no. 2, pp. 197–206, Sep. 2024, doi: 10.20885/jamali.vol6.iss2.art13.
[6] I. W. Sudiyanto and S. M. HS, “Strategi Penguatan Bank Sampah dalam Implementasi Zero Waste di Indonesia: Pendekatan Berbasis Studi Literatur,” J. Multidisiplin West Sci., vol. 4, no. 02, pp. 178–192, Feb. 2025, doi: 10.58812/jmws.v4i02.2055.
[7] N. S. B. Ambarini, T. Sofyan, E. Septaria, and Y. Chanafiah, “Bank Sampah sebagai Upaya Pencegahan Pencemaran Lingkungan Dalam Pengembangan Pariwisata Berkelanjutan,” Dharma Raflesia J. Ilm. Pengemb. dan Penerapan IPTEKS, vol. 23, no. 1, pp. 23–35, Jun. 2025, doi: 10.33369/dr.v23i1.38155.
[8] A. Y. Kolb and D. A. Kolb, “Experiential Learning Theory as a Guide for Experiential Educators in Higher Education,” Exp. Learn. Teach. High. Educ., vol. 1, no. 1, p. 38, Sep. 2022, doi: 10.46787/elthe.v1i1.3362.
[9] D. A. Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development, 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, 2015.
[10] Y. I. Supriyanti, Imron Rosyadi, Hania Sumarni, Hevi Novriani, and Kevin Ardiansa, “Pemberdayaan Masyarakat melalui Menejemen Bank Sampah Berbasis Website,” J. ABDIMAS SERAWAI, vol. 4, no. 3, pp. 138–161, Dec. 2024, doi: 10.36085/jams.v4i3.7329.
[11] G. D. Dirawan, N. A. S. Taufieq, A. Gafur, E. Apriyanti, and D. D. Andayani, “Santri Bijak Sampah: Edukasi dan Implementasi Sistem Bank Sampah di Pesantren Syekh Hasan Yamani,” PENGABDI J. Has. Pengabdi. Masy., vol. 6, no. 2, pp. 158–166, 2025, doi: 10.26858/pengabdi.v6i2.80702.
[12] A. A. J. Sinlae, I. P. A. N. Samane, M. A. L. Amaral, and B. Y. Manehat, “Transformasi Pengelolaan Bank Sampah Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi: Peluang Ekonomi Baru,” Bakti Cendana, vol. 8, no. 1, pp. 40–52, Feb. 2025, doi: 10.32938/bc.8.1.2025.40-52.
[13] R. K. Sawyer, Ed., The Cambridge Handbook of the Learning Sciences, 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2022.
[14] S. P. Gordon, “Integrating the Experiential Learning Cycle with Educational Supervision,” J. Educ. Superv., vol. 5, no. 3, pp. 1–34, Sep. 2022, doi: 10.31045/jes.5.3.1.
[15] K. Whalen and A. Paez, “Reliability of the Reflective Learning Framework for Assessing Higher-Order Thinking in Geography and Sustainability Courses,” J. Geog., vol. 121, no. 1, pp. 18–33, Jan. 2022, doi: 10.1080/00221341.2021.2003848.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Z Zalikha, F Fazil, E Ekamaida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri;
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
