PELATIHAN JURNALISTIK BAGI SISWA SEKOLAH MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DI ERA MILENIAL

  • Norbertus Tri Suswanto Saptadi Universitas Atma Jaya Makassar
  • Hans Christian Marwi Universitas Atma Jaya Makassar
  • Fransiskus Aurelio Hamdani Universitas Atma Jaya Makassar
DOI: https://doi.org/10.33480/abdimas.v6i2.5536
Keywords: attitude, knowledge, skills, social media, training

Abstract

The dynamics of students in high school currently face various strong and unique challenges related to understanding journalism and the use of social media tools in the millennial era. The use of computers is a real activity of Youth Catholic Community (YCC) which continues to be dynamic. The problems faced by Cenderawasih Catholic High School and Frater High School students in using social media are a lack of good and wise knowledge and understanding, still having an emotional nature or lack of self-control, and not using social media applications constructively. Student learning practices still require serious efforts to increase productivity to be targeted, effective and measurable. The training aims to educate school students in understanding journalistic concepts with 3 (three) main aspects in the use of social media in the millennial era, namely: cognitive (knowledge), affective (attitude), and psychomotor (skills) to produce creative social media content with character constructive. Training methods include pre-training (information questionnaire), training implementation (tutorial, practice, and presentation) and training evaluation (rubric questionnaire). The training has educated students in understanding journalistic concepts with 3 (three) aspects of using social media in the millennial era. The results of the evaluation of 30 students, namely: cognitive aspects of 18 people or 60.00%, affective aspects of 22 people or 73.33%, and psychomotoric aspects of 21 people or 70.00%, so it can be said that in general students have been able to understand the use of social media well good.

References

N. Arumsari, A. Nur, S. Nisa, S. I. Lestari, S. Fatimah, and A. Wahyudianto, “Menjadi Jurnalis Milenial di Era Digital,” J. Harmon., vol. 7, no. 2, pp. 106–111, 2022, doi: 10.15294/harmony.v7i2.60100.

M. A. Birowo, “Keberagaman Budaya Gerakan Japelidi Melawan Hoaks Covid-19,” J. Ilmu Komun., vol. 20, no. 6, pp. 233–254, 2023, doi: 10.24002/jik.v20i2.7839.

M. B. Yel and M. K. M. Nasution, “Keamanan Informasi Data Pribadi Pada Media Sosial,” J. Inform. Kaputama, vol. 6, no. 1, pp. 92–101, 2022, doi: 10.59697/jik.v6i1.144.

N. M. Rezkiana, D. Manda, and A. O. T. Awaru, “Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Literasi Digital dalam Mata Pelajaran Sosiologi di Sekolah Menengah Atas (SMA) Bosowa School Makassar,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 23941–23954, 2023, doi: 10.31004/jptam.v7i3.10407.

Suroso, Jurnalisme Dasar Teori dan Praktek. Yogyakarta: Cantrik Pustaka, 2021.

E.- Citraresmana, E. Z. Mahmud, R. Febriani, and S. Rusyan, “Edukasi Penggunaan Media Sosial bagi Siswa Jenjang SMA di Cirebon,” Dharmakarya, vol. 9, no. 3, p. 204, 2020, doi: 10.24198/dharmakarya.v9i3.21187.

R. Rahmadani and S. Qomariah, “Menciptakan Keunggulan Bersaing Berkelanjutan Berbasis Sumber Daya Manusia dalam Dunia Pendidikan,” Tarb. Wa Ta’lim J. Penelit. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 9, no. 2, pp. 108–117, 2022, doi: 10.21093/twt.v9i2.4272.

S. Wardani et al., “Pelatihan Penerapan Kaidah Jurnalistik pada Aktifitas Jurnalisme Warga di Kalangan Siswa SMK Putra Pertiwi Pondok Cabe Pamulang Tangerang Selatan,” J. PKM Ilmu Komun., vol. 1, no. 1, pp. 113–125, 2024.

E. Syarif, “Pengaruh Media Sosial Terhadap Sikap Dan Pendapat Pemuda Mengenai Ujaran Kebencian,” J. Common, vol. 3, no. 2, pp. 120–141, 2020, doi: 10.34010/common.v3i2.2602.

Z. M. Z. Monggilo, “Analisis Konten Kualitatif Hoaks dan Literasi Digital Dalam @Komikfunday,” Interak. J. Ilmu Komun., vol. 9, no. 1, pp. 1–18, 2020, doi: 10.14710/interaksi.9.1.1-18.

M. Rahman, I. Nursyabilah, and E. Al., “Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Pembelajaran,” J. Educ., vol. 5, no. 3, pp. 10646–10653, 2023, doi: 10.31004/joe.v5i3.1890.

A. Ahmad, and N. Nurhidaya “Media Sosial dan Tantangan Masa Depan Generasi Milenial,” Avant Garde, vol. 8, no. 2, pp. 134–148, 2020, doi: 10.36080/ag.v8i2.1158.

N. T. S. Saptadi and S. C. Sumarta, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Berbasis Aplikasi Media Sosial dalam Mendukung Penerapan Bidang Ilmu Jurnalistik di Era Digital,” vol. 5, no. 1, pp. 152–158, 2023, doi: 10.36277/abdimasuniversal.v5i1.291.

H. Haryadi, Mukminah, A. Aziz, and F. Anjani, “Pelatihan Jurnalistik dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Berita dan Menumbuhkan Budaya Literasi Milenial Pengurus Karang Taruna Kelurahan Dasan Geres,” J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 47–51, 2021.

E. Nur, “Peran Media Massa dalam Menghadapi Serbuan Media Online,” Maj. Ilm. Semi Pop. Komun. Massa, vol. 2, no. 1, pp. 51–64, 2021.

S. Rijal, Jurnalistik: Bahasa dan Media. 2021.

D. A. Nafiati, “Revisi Taksonomi Bloom: Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik,” Humanika, vol. 21, no. 2, pp. 151–172, 2021, doi: 10.21831/hum.v21i2.29252.

I. Ayesfi, Sakroni, and E. Rustinar, “Pengembagan Jurnalistik dalam Meningkatkan Literasi Media pada Siswa SMAN 1 Bengkulu Utara,” Communnity Dev. J., vol. 4, no. 3, pp. 6814–6819, 2023.

D. O. R. C. Plenden, A. M. Heni, J. N. A. Laksmi, Y. Dwikurnaningsih, and S. T. Satyawati, “Manajemen Evaluasi Hasil Belajar Kognitif, Afektif, Psikomotorik: Tatap Muka dan Daring,” J. Prakarsa Paedagog., vol. 4, no. 2, pp. 2–7, 2021, doi: 10.24176/jpp.v4i2.7257.

A. Tamsuri, “Literatur Review Penggunaan Metode Kirkpatrick untuk Evaluasi Pelatihan di Indonesia,” J. Inov. Penelit., vol. 2, no. 8, pp. 2723–2734, 2022, doi: 10.47492/jip.v2i8.1154.

Published
2024-10-22
How to Cite
[1]
N. Saptadi, H. Marwi, and F. Hamdani, “PELATIHAN JURNALISTIK BAGI SISWA SEKOLAH MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DI ERA MILENIAL”, abdimas, vol. 6, no. 2, pp. 96-104, Oct. 2024.
Issue
Vol 6 No 2 (2024): Periode Oktober 2024
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Norbertus Tri Suswanto Saptadi, Hans Christian Marwi, Fransiskus Aurelio Hamdani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.

Hak Cipta :

Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC.

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
  3. Penulis mengakui bahwa Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC).
  4. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri;
  5. Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
  6. Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini.  Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.