PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI BELINYU
Abstract
The implementation of infrastructure and development of information technology (IT) services in educational environments such as schools and campuses plays an important role in supporting quality learning experiences. Regarding the introduction of IT infrastructure and service development in the educational environment. IT infrastructure covers various aspects such as providing hardware and software to meet educational needs, providing a reliable communications network, and ensuring data and information security. Services provided include training for teachers in the use of learning technology, technical support for students and staff, as well as implementation of related policies. With the right infrastructure, students and lecturers can access learning resources efficiently and interact in a technology-integrated learning environment. This service also plays an important role in increasing the technological literacy of students and teachers and ensuring the smooth operation of systems in educational environments. The services provided at schools can have a positive impact on improving the quality of education, preparing students to face the challenges of the digital world, and creating an inclusive and innovative learning environment. A holistic and coordinated implementation approach and ongoing support from all stakeholders will be key to achieving this goal.
References
A. . Hidayah and S. Syahrani, “Internal Quality Assurance System Of Education In Financing Standards and Assessment Standards”, INJOE, vol. 2, no. 3, pp. 291–300, Mar. 2022.
A. Fitri and S. Syahrani, "Kajian Delapan Standar Nasional Penelitian yang Harus Dicapai Perguruan Tinggi," Adiba: Journal of Education, vol. 1, no. 1, pp. 88-96, 2021.
R. Fikri and S. Syahrani, "Strategi pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran di pondok pesantren rasyidiyah khalidiyah (Rakha) amuntai," Educational Journal: General and Specific Research, vol. 2, no. 1, pp. 79-88, 2022.
W. A. Nisa, Damayanti, and A. Sulistyawati, “Pengembangan Sistem Pembelajaran Berbasis Komputer Pada SAMN 2 Negeri Katon,” J. Teknol. dan Sist. Inf., vol. 4, no. 1, pp. 49–53, 2023, doi: 10.33365/jtsi.v4i1.2438.
D. Anggraeny, D. A. Nurlaili, and R. A. Mufidah, “Analisis Teknologi Pembelajaran dalam Pendidikan Sekolah Dasar,” Fondatia, vol. 4, no. 1, pp. 150–157, 2020, doi: 10.36088/fondatia.v4i1.467.
V. Andita and D. Rafaela, “Akselerasi Transformasi Digital Untuk Pendidikan Berkualitas,” J. Inf. Syst. Manag., vol. 5, no. 2, pp. 90–93, 2023, doi: 10.4444/jisma.v3i2.948.
I. Febrianti, J. Tuffahati, A. Rifai, R. H. Affandi, S. Pradita, R. Akmalia, and A. Siahaan, "Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Dalam Manajemen Perencanaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Efisiensi Pendidikan," Academy of Education Journal, vol. 14, no. 2, pp. 506-522, 2023, doi: 10.47200/aoej.v14i2.1763.
Steven and F. S. Lee, “Perancangan Enterprise Architecture Pada SMKN1 di Pulau Bangka Menggunakan Metode Zachman Framework,” J. Teknol. dan Sist. Inf. Bisnis, vol. 5, no. 3, pp. 326–336, 2023, doi: 10.47233/jteksis.v5i3.839.
A. Sakti, “Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital,” J. Penelit. Rumpun Ilmu Tek., vol. 2, no. 2, pp. 212–219, 2023, doi: 10.55606/juprit.v2i2.2025.
M. Cholilah, A. G. P. Tatuwo, Komariah, S. P. Rosdiana, and A. N. Fatirul, “Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad 21,” Sanskara Pendidik. dan Pengajaran, vol. 1, no. 02, pp. 56–67, 2023, doi: 10.58812/spp.v1i02.110.
A. Ahmad and Nurhidaya, “Media Sosial dan Tantangan Masa Depan Generasi Milenial,” Avant Garde, vol. 8, no. 2, p. 134, 2020, doi: 10.36080/ag.v8i2.1158.
A. Maritsa, U. H. Salsabila, M. Wafiq, P. Ra. Anindya, and M. A. Ma’shum, “Pengaruh Teknologi dalam Dunia Pendidikan,” Risda J. Pemikir. dan Pendidik. Islam, vol. 3, no. 1, pp. 72–82, 2023, doi: 10.59355/risda.v3i1.18.
R. M. P. Silalahi, M. Christian, F. Fensi, and G. D. Rembulan, “Menelisik Problematika Kursus Bahasa Asing Di Era Pandemi Covid-19: Program Pengayaan Kepada Pemilik Kursus Bahasa Asing Intensif,” J. Pengabdi. dan Kewirausahaan, vol. 6, no. 1, 2021, doi: 10.30813/jpk.v6i1.3161.
P. Indana Zulfa, M. Ni’mah, and N. Fitri Amalia, “Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi IT dalam Mengatasi Keterbatasan Pendidikan di Era 5.0 pada Sekolah Dasar,” eL Bidayah J. Islam. Elem. Educ., vol. 5, no. 1, pp. 1–15, 2023, doi: 10.33367/jiee.v5i1.3533.
H. Hartini, E. Apriyanti, and H. Alang, “Pelatihan Microsoft Office kepada Remaja di Desa Kindang,” PaKMas J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 57–62, 2022, doi: 10.54259/pakmas.v2i1.815.
J. F. Andry, R. Comeron, N. Cristo, R. Ramadhan, and S. H. Yosephine, “Analisis Keamanan Sistem Informasi terhadap Kesalahan Hardware di SMK Tri Ratna,” J. Pengabdi. Masy. Singa Pod., vol. 1, no. 3, pp. 90–98, 2023, doi: 10.58965/jpmsipo.v1i3.14.
S. Rosyida, R. Sari, A. Saryoko, K. Ramanda, and R. Ridwansyah, “Pelatihan Komputer Untuk Anak-Anak Yayasan Yatim Piatu Dan Sosial Irma Dalam Menghadapi Era 4.0”, abdimas, vol. 2, no. 1, pp. 7-12, Apr. 2020.
G. D. Rembulan, “Analisis Faktor Keselamatan Lingkungan Belajar Dan Bermain Untuk Anak Di RPTRA Sunter Jaya Berseri,” J. Pengabdi. dan Kewirausahaan, vol. 4, no. 1, pp. 58–65, 2020, doi: 10.30813/jpk.v4i1.2081.
M. Tabrani, R. Sopandi, A. Fajarudin, J. Suryo, L. Firmansyah, and M. Dzaky, “Pemanfaatan Pembelajaran Online Di Tengah Pandemik Covid 19 Kepada Panti Sosial Asuhan Anak Yatim Piatu Nurul Iman Yayasan Yapinuri”, abdimas, vol. 2, no. 1, pp. 25-30, Apr. 2020.
I. Sulistiani, “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penggunaan Teknologi Informasi Melalui Kegiatan Workshop Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran di SMA Negeri 12 Samarinda”, JECS, vol. 2, no. 1, pp. 339–351, Aug. 2023.
A. Z. Sarnoto, R. Hidayat, L. Hakim, K. Alhan, W. D. Sari, and I. Ika, “Analisis Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar,” J. Educ., vol. 6, no. 1, pp. 82–92, 2023, doi: 10.31004/joe.v6i1.2915.
Copyright (c) 2024 Johanes Fernandes Andry, Francka Sakti Lee, Yunianto Purnomo, Kevin Christianto, Jonathan Riady Mulyo, Rakassiwi Ayudharma Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
Hak Cipta :
Hak cipta atas artikel apa pun di Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons CC BY-NC.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY-NC).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri;
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
